黄冈中学提供50多门选修课，让学生自主选择自己

京中网讯（湖北日报网）（记者陶辉 通讯员付海洋 王秀兵）11月10日上午，阳光透过黄冈中学宁汇楼一间教室的窗户射进来，落在铺开的宣纸上。学生们手中握着画笔，笔尖轻轻沾上墨汁，聚精会神地勾勒出手绘花鸟的轮廓，传统艺术的韵味在每一笔之间缓缓流淌。不远处，他就听见隔壁房间传来戏曲的声音。选修课“歌剧表演”的学生正在排练《别了，我的爱人》的经典部分。这不是艺术学校的专门教室，而是黄冈中学每周的选修课。在这里，每个学生都可以制定自己的课程安排，在涵盖科技、艺术、人文、烹饪艺术等50多门课程的“超市”中自主选择自己未来感兴趣的课程和其他领域。教室将变成“成长经历之家”。从知识到能力，课堂的界限被彻底打破。在“智能机器人”课程中，成功调试您的代码，以便机械臂准确地知道您想要什么，这与解决最终问题一样有价值。在《3D建模与打印》课程中，用自己的笔设计并具体化的齿轮，让抽象的工程思维具体化、具体化。传统文化的学习也强调沉浸和体验。在《歌剧表演》课上，每一首歌曲、每一个动作都是与故事的对话。在《书法》和《国画》中，我们通过笔墨的流动领略东方沉稳有力的美学。这些课程超越了教学技能；其根本目标是潜移默化地增强学生的文化认同感和自豪感。此外，还有实用的日常生活课程，例如烹饪和微电影摄影rapy，将课程扩展到日常生活的各个角落，培养基本的日常生活技能和未来的创造性表达能力。构建系统：50 多门课程如何创建增长网络。为实现真正选专业、选班，我校建立了科学技术、人文、艺术、体育和日常生活实践五个领域50余门选修课体系。黄冈中学副校长陈忠信表示，这一制度符合时代要求。它经过精心设计。 《物联网与人工智能》、《火箭与卫星》等科技课程，将国家“科技独立自强”的战略需求转化为学生可以触摸、探索的实践项目。与武汉大学、华中科技大学合作的《美好生活与健康》等必修课程，为学生预设阶梯走向学术前沿。整体课程体系深度契合“五育并举”的教育目标，旨在通过“科技+艺术+生活+文化”的多元化供给，满足学生多元化的发展需求，打破单一化的升学教育路径，帮助每个学生找到适合自己的优势轨迹，实现“扬长避短”的差异化成长。改革的反响：当选择权唤醒一种内在冲动时，这种以学生为中心的改革成果将从校园蔓延到更广阔的领域。这不仅提供了丰富的校园生活，而且唤醒了学生的内在动力，提高了学生的综合素质。学校改革努力一直受到社会关注，成为不少学校的热门话题。这是一个供流程参考的示例。最直接的结果得到体现在学生的进步中。在2025年全国学业竞赛中，黄冈中学学生荣获15金9银2铜，22名学生获得清华大学、北大“固基计划”资格。这不仅是学术能力的证明，也是我们个性化培养模式激发学生深层潜力的有力证明。从文字世界到歌剧舞台，从机械车间到厨房，黄冈中学用50多把钥匙为学生打开了无数未来可能的大门。 “在这里，成长故事由学生自己书写，每一个独特的课程方案都是最生动故事的开始。”陈忠信信心十足。