湖北省樊城市：以读写能力为支撑的“五育融合

精忠网（湖北日报）讯（通讯员：聂子鹏、中燕岭范莎莎）“纸飞机降落需要精确计算风速，机器人编程需要考虑物理原理。通过这些比赛，我们证明了知识是可以付诸实践的。”近期，湖北省襄阳市樊城区校园读写竞赛热度持续高涨。从英语听说、物理化学实验到技能培养，能力促进学习，为学生成长奠定基础，打造多维度的评估体系。 今年以来，襄阳市樊城区对原有竞赛进行了拓展和完善，形成了“学科全覆盖、网校全覆盖、技能全覆盖”的识字竞赛模式，将基础素养发展从课堂延伸到赛场，将其转化为可见且可衡量的教育成果。 “这次比赛不是某些人的‘台秀’，而是每个学生的‘成长竞赛’。”樊城区党委书记、教育局局长谢鹏飞表示，该区坚持“五育融合”，为确保学生入学，中小学必须经过班级初选、校级选拔赛和区级决赛三个阶段的比赛。仅2025年秋季学期，就有超过1万名学生参加了各类比赛。 该协议允许来自不同专业的学生找到展示的地方。 “语言好的学生参加英语听说和古典朗诵比赛，好学的学生参加实验操作和机器人编程比赛，实践能力强的学生擅长设计纸飞机和制作工艺品。这确实表明每个人都可以有一个项目，每个人都可以参与。”谢鹏飞说。 在英语口语听力技能大赛现场，信息化设备的引入，使得能够进行更贴近真实情况的评价。 “还请谈谈校园垃圾分类实践，培养环保意识。”系统提示道。参赛学生王浩宇迅速整理思绪，用流利的英语在课堂上讲述了运营垃圾分类角的经历。本次比赛预赛以听说能力为主。复赛采用智能评分和人工评审的方式，通过随机选择的题目、话题详情等环节，综合评价你的语言应用能力。 “以前，学生主要通过‘写题、背单词’来练习英语，但现在没有了。这些技能要求他们积极发言和思考。这种改变正是我们想要的。”樊城区中小学教育研究中心主任李祥华感叹，“以竞赛促教改”的理念已经渗透到日常教育中。 化学实验比赛现场，评委们不仅看重操作规范，更看重设备选型的合理性、方法的巧妙性。同时，还将举办纸航母模拟登陆赛、机器人轨迹赛等科技竞赛。学生通过折叠纸飞机学习空气动力学原理，通过调试机器人将编程和物理知识融为一体，实现“运动+科技”和“学科+实践”的深度融合。 这些运动并不是孤立存在的。中小学教育研究中心樊城区牵头建立指导、竞争、考核协调机制。我们根据课堂教学目标制定竞赛标准，鼓励教师把解决问题的训练转化为问题探索，最终形成“以赛促学、以赛促教”的良性循环。“这次竞赛不是终点，而是推动教育变革的起点。”谢鹏飞表示，下一步要把能力体系拓展到语文、数学、工作等领域。努力构建人人参与、人人发展、全面发展的新型教育，让课本知识真正落地，让“五育融合”的教育目标在竞争场上生根发芽、结出硕果。